Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

UN documental sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

Psicomotricidad con globos

Seguimos con otra entrega de psicomotricidad con distintos materiales. Esta vez con globos, serpentinas y telas. Esta vez, antes, hemos intentado planificar la sesión pensando qué objetivos nos planteamos y qué contenidos psicomotores queremos trabajar en esta sesión.

SINDROME DOWN

CORTO SOBRE PERSONAS CON SINDROME DE DOWN. "SI SABES DECIR HELLO". PRIMERA PARTE SEGUNDA PARTE

Redes: el cerebro del bebé

La mejor manera de luchar contra las enfermedades mentales en la sociedad pasa por ocuparse de los bebés. La primera infancia la base de la salud mental y de todo el desarrollo cognitivo.

CUENTOS: DIFERENCIA Y DIVERSIDAD ¿QUIÉN DEBE ADAPTARSE?

Todos tenemos un cazo con el que aprendemos a convivir: unos más pequeño, otros más grande; algunos lo tienen hasta decorado o camuflado, y otros lo tienen más visible, otros lo ocultan bien, a unos les molesta en su convivencia con los demás, en sus resultados académicos, en sus relaciones personales,... otros aprenden a usarlo para sacarle el mayor rendimiento. Pero lo importante es darnos cuenta de que todos tenemos nuestro cazo. Y ser consciente de que podemos ayudar a otros ( en este caso los niños con los que trabajemos) a saber quererse y a saber aceptar lo que son sacando toda la potencialidad dentro de ellos. ¿QUIÉN DEBE CAMBIAR, EL NIÑO DIFERENTE O LA ESCUELA?

Baby Human: Pensar

Este video es un resumen de todo lo visto en el trimestre sobre cómo el ser humano llega a desarrollar su mente y su pensamiento, cómo van evolucionando los esquemas mentales del bebé hasta que llega a la etapa preoperacional, descubriendo muchas cosas y entrenándose para la siguiente etapa

Bandejas de experimentacion: parte I conocimiento físico

Jugamos con cartones

En nuestra segunda sesión de psicomotricidad vivenciada en el instituto estuvimos jugando con cajas de cartón. A alguno/a le costó entrar, en la caja y en la dinámica, pero al final conseguimos crear una dinámica interesante de descubrimiento del espacio, la velocidad, la cooperación, la motricidad gruesa y fina, el equilibrio,... y mucho, mucho juego simbólico.

 

Experimentos en psicología del desarrollo

Un video donde se muestran a la vez, con un mismo niño de pensamiento preoperatorio, los experimentos de Piaget para conocer las limitaciones del pensamiento que tienen lxs niñxs de esta etapa.

LImitaciones del pensamiento preoperacional. Egocentrismo

Cuando los niños intentan explicar cómo funciona el mundo, la explicación se basa en sus percepciones y sus razones se basan en lo que ven, se aferran a lo que se les pasa por la mente. Su  pensamiento egocéntrico, irreversible, mágico-fenomenístico y transductivo.

Teoría de la mente

Una orientación sobre cómo funciona la mente de los niños diferente a Piaget, que explica las creencias erróneas (falsas creencias) y la incapacidad del niño menor de 4 años de predecir las creencias erróneas en otras personas.  Etapa del EGOCENTRISMO

¿Qué hay en el cerdito, monedas o canicas?
Teoria de la mente por raulespert

 ¿Dónde buscará Sally su piedra, en la cestita o en la caja?
Teoria de la mente por raulespert

Etapa Sensoriomotora de Piaget: subestapas

Trabajando la etapa sensoriomotora en Piaget, sus 6 subetapas, desde la metodología del aprendizaje cooperativo. Unos a otros nos enseñamos las fases, entrenamos a nuestros compañeros para así, aprendernos e interiorizamos lo nuestro para enseñarlo y recibimos el aprendizaje de los otros desde su mismo nivel cognitivo.

PSICOMOTRICIDAD CON PAPEL

Nuestra segunda sesión de psicomotricidad vivenciada (la primera la tuvimos en Psicopraxis) donde hemos estado jugando con papel de periódico.
Nos hemos disfrazado ( de novios y novias, de guerreros, de princesas, ...) hemos sido vendedores de periódico,hábiles "papiroflexistas", patinadores, jugadores de beisbol, de voleibol, ... hemos "empapelado"  a compañeros y jugado a la lluvia. Cada uno, desde su visión e niño habrá descubrierto y aprendido que...


Ha sido muy interesante ver cómo han sido los juegos de los dos grupos, muy distintos, ya la vez han coincidido en muchas cosas ("empapelamiento", la boda...) muy curioso...en el fondo todos somos como niños y niñas